《气象雷达实习》实践教学大纲
一、课程基本情况
| 课程名称 |
气象雷达实习 |
| Meteorological Radar Practice |
| 课程编号 |
EE350185 |
学分 |
1 |
| 课程类别 |
□核心□必修□任选 ■限选 |
执行学期 |
8 |
| 课程学时 及其分配 |
总学时 |
学时分配 |
| 16 |
讲授 |
0 |
| 实验 |
0 |
| 实习 |
16 |
| 上机 |
0 |
| 开课单位 |
电子工程学院电子工程教研室 |
| 适用专业 |
电子工程学院电子信息工程专业（气象探测方向） |
| 对应培养标准 |
2.1 工程推理及解决问题能力 2.2 工程实践所需的个人能力及态度 3.1.1 团队意识和合作精神 |
| 先修课程 |
气象雷达原理与系统、雷达与卫星气象学 |
| 教材与 参考文献 |
推荐教材： 气象雷达原理与系统，何建新，本院自编讲义，2010 参考文献： [1] 雷达手册（第3版），M.I.斯科尔尼克，北京：电子工业出版社，2010 [2] 雷达原理（第4版），丁鹭飞，北京：电子工业出版社，2009 [3] 雷达原理，承德宝，北京：国防工业出版社，2008 [4] 雷达接收机技术，戈稳，北京：电子工业出版社，2005 [5] 雷达发射机机技术，郑新，北京：电子工业出版社，2006 [6] 雷达天线技术，张祖稷，北京：电子工业出版社，2005 |
二、性质与作用
《气象雷达实习》是电子信息工程专业（气象探测方向）在第8学期开设的一门专业选修课，为集中性教学实践环节。本课程体现了该专业方向大气科学与电子工程结合的特色，课程内容包含气象雷达操作规范、相关参数配置、关键指标测试、故障诊断以及雷达回波分析等内容，重点培养学生雷达探测实践的工程知识与技能。
与本课程相关的前向课程有《大气科学基础》、《气象雷达原理与系统》和《雷达与卫星气象》。
三、培养目标与标准
通过本实习环节，使电子信息工程专业（气象探测方向）的学生掌握气象雷达探测业务中基本的操作方法和操作规范，熟悉气象雷达相关参数，了解气象雷达的管理和维护工作。通过气象雷达实习，加深对气象雷达系统的认识和理解，能根据所学知识分析和处理常见的雷达故障，为以后从事气象行业工作积累实践经验。
本课程具体完成培养方案中2.1、2.2和
3.1.1
指标：
| 一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
教学要求 |
| 2．个人能力和专业能力 |
2.1 工程推理和解决问题能力 |
2.1.1发现问题、分析问题、描述问题的能力 |
I、T、U |
| 2.1.2提出解决问题的方法和建议的能力 |
| 2.1.3解决实际工程问题的实践能力 |
| 2.2 工程实践所需的个人能力及态度 |
2.2.1工程实践所需的主动性、创新思维、适应力及应变能力 |
| 2.2.2 较强的求知欲 |
| 2.2.3掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 |
| 3．人际交往能力 |
3.1 团队合作能力 |
3.1.1团队意识和合作精神 |
U |
注：该表所列指标可对照培养方案中所列指标来解释。I：介绍，指从教、学活动中、从生活经验和社会经验等多种信息渠道获得知识，侧重知识的获取，没有实训要求。T：讲授，指教、学活动中由教师引导开展的基础测试或练习，匹配有课程讨论、课后研讨等环节。U：运用，指以学生为主导，通过实练而形成的对完成某种任务所必须的活动方式，匹配有课程的三级项目或其它实践环节。
四、内容与学时分配
| 项目 序号 |
项目名称 |
内 容 提 要 |
项目学 时 |
项目性 质 |
实践形 式 |
项目类型 |
每组人数 |
其他说 明 |
| 1 |
天气雷达操作流程与规范 |
1、介绍多普勒天气雷达的组成； 2、我国多普勒天气雷达类型与特点； 3、雷达系统组成，了解双偏振探测功能； 4、雷达开关机流程，电源要求，以及安全使用知识； 5、雷达软件组成与功能。 |
1 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
| 2 |
雷达数据获取单元的设置与使用 |
1、雷达数据获取单元的作用与组成； 2、系统的操作流程与规范； 3、控制天气雷达的运行； 4、监测天气雷达的实时状态，区分不同检测点的作用与意义； 5、标定天气雷达的系统参数，了解标定性能对雷达系统探测的定量化水平的影响； 6、数据通讯与记录。 |
2 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
| 3 |
雷达产品生产单元（RPG）的设置与使用 |
1、了解PRG的组成； 2、PRG系统的操作流程与规范； 3、天气雷达体扫模式的种类与设置，区分VCP11、VCP21、VCP31与VCP32的不同特点； 4、识别地杂波，使用杂波图，配置地物杂波抑制功能； 5、二次气象产品的种类与算法参数设置； 6、雷达数据的获取、存储与回放。 |
2 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
| 4 |
雷达用户终端（PUP）的设置与使用 |
1、了解PUP的组成； 2、设置用户产品请求，了解天气雷达一、二次产品的申请要求； 3、查看雷达产品数据，定位雷达回波的距离、方位与高度等信息； 4、结合实际雷达回波图，理解雷达多普勒参量与双偏振参量的气象含义； 5、使用PUP中的地理信息显示、缩放、动画等辅助功能。 |
2 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
| 5 |
雷达关键指标测试 |
1、理解雷达改善因子的定义与作用，测试雷达发射机改善因子； 2、理解雷达接收机噪声系数的定义与作用，测试雷达接收机的噪声系数。 3、提交实习报告。 |
2 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
| 6 |
雷达故障诊断实验 |
1、了解雷达系统常见故障类型与特点； 2、模拟发射机、接收机故障，完成雷达故障的定位； 3、分析故障原因，解决问题； 4、提交实习报告。 |
3 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
| 7 |
层状降水的观测 |
1、雷达观测降水的原理与特点； 2、层状云降水的物理过程与特点； 3、识别层状降水回波，分析回波亮带层、云底、云顶等信息； 4、使用雷达观测一次实际的层状云降水过程，跟踪层状降水的移动位置与发展状态； 5、分析雷达降水量产品； 6、提交实习报告。 |
2 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
| 8 |
对流性降水的观测 |
1、对流性降水的物理过程与特点； 2、识别对流性降水回波，分析单体中心、云底、云顶等信息； 3、使用雷达观测一次实际的对流性降水过程，跟踪降水云的移动位置与发展状态； 4、分析雷达降水量产品； 5、提交实习报告。 |
2 |
必选 |
实习 |
综合 |
5 |
课内完成 |
五、报告撰写要求
实习报告参照附录—课程实验报告模板撰写，在降水观测实习报告中需注明具体的观测时间。
六、考核与成绩评定
| 考核环节
|
考核内容及方式
|
百分比
|
| 平时考核
|
实习的考勤状况，学习态度等综合评分
|
30%
|
| 实践考核
|
每次实习准备情况、回答问题、现场操作情况等方面
|
40%
|
| 期末考核
|
实习报告考核（包括4次实习报告）
|
30%
|
七、其他说明
本课程对指导教师选题的要求：按照“新一代多普勒天气雷达”业务规范的要求，设计天气雷达观测的基础性实验，并提出实验要求和安排实验进度，完成实验的指导。
本课程对学生的要求：本课程的实践性很强，要求气象雷达的观测规范和观测方法，并完成相应的实习报告。建议欲从事气象行业的学生选修该门课程。
